La Generación 2.0

Posted in Entrada on noviembre 11, 2009 by bibliotecas20

 

En este articulo “La muerte del comando y control” de Marc Prensky (2004)  presenta que la generación de ahora es por decir así algo tecnológica ya que en la mayoría de las casas y lugares  hay una computadora también los niños se crían con juegos de videos que en años pasados no existían. Muchos de estos avances tecnológicos han pasado a ser como parte de nuestras vidas y por decir así a mucha gente se le haría muy difícil vivir sin estos como por ejemplo el teléfono móvil. Esta generación tiene otra manera de comunicación y información más eficaz y efectiva, la cual no poseían las personas de antes y esto gracias al internet y la tecnología.

Las universidades deben comenzar a revolucionar y modernizar sus métodos de enseñanza. Esto se lograra con esfuerzo y tiempo ya que es una tare difícil pero no imposible. ¿Cómo se podría empezar? pues tan sencillo como saliendo de la época de la tiza y la pizarra. Se podría seguir mejorando  y aumentando el interés por las computadoras y aprovechar los millones de beneficios que ofrece la web 2.0. De esta manera seria más efectiva, entretenida, informativa, rápida y fácil. Se podrían dar las clases por el internet así se ahorrarían mucho problemas tales como huelgas, papel, falta de información y pienso que el estudiante estará más atento y motivado debido a que está en su comodidad y a su gusto.

Cambiando el Mundo mediante la tecnología y software social: zyOzy

Posted in Entrada on noviembre 5, 2009 by bibliotecas20

Cambiando el Mundo mediante la tecnología y software social: zyOzy

 

zyOzy es una organización benéfica. Esta organización benéfica tiene como fin acabar con la pobreza extrema. Esta organización toma medidas directas tales como nutrición, salud, comunidad, agua, educación y desarrollo.

Esta organización tiene una plataforma solida ya que cuenta en su página web con varios avances tecnológicos de gran eficacia. A través de sus redes sociales ellos crean eventos, “lifestream media”, comercio e innovación. Además poseen un blog en su propia página en el cual se presentan noticias  y videos relacionados a la organización. Tiene también enlaces directos a diferentes herramientas de la web 2.0 tales como Squidoo, Myspace, Facebook, You tube, Flickr, Twitter y Wiki lo cual es sumamente útil para comunicar y compartir el material.

Esta organización lo que pretende es llegar a acabar con la pobreza extrema antes del 2015. Pienso que es una manera muy inteligente de publicar sus documentos ya que a través de la web 2.0 se puede compartir y comunicar de manera más fácil y llevadera.

 

 

 

 

Reseña de un recuso educativo abierto.

Posted in Entrada on octubre 29, 2009 by bibliotecas20

Mediante este post les voy a dar información de un recurso educativo abierto y nuevo llamado edublogs. ¿Qué es y para que sirve un blog? Pues un blog es nada mas y nada menos que un lugar en la web donde se organizan mensajes en orden cronológico por uno o varios autores en base a un o varios temas en especifico. Ahora en el RUM (recinto universitario de Mayagüez)  se está llevando a cabo unos blogs titulados “edublogs” que  salen mediante Word press. Estos blogs están revolucionando el internet ya que es un medio de comunicación muy importante y fuerte ya que llega a el usuario. Los “edublogs” pues su nombre es compuesto “edu” educación y “blog” blog ya que esto está hecho de manera tal que los profesores puedan poner su información, cursos, horarios, artículos, herramientas, datos y te puedas comunicar de manera fácil y eficiente mediante este blog con tu profesor.  Personalmente he visitado un edublog de una profesora y mi experiencia fue de asombro al ver toda la información y todo lo que podía hacer tan fácil y eficazmente. Es un gran avance para la universidad, conocimiento, estudiantes y profesores ya que facilita y es un medio por llamarlo así divertido y cómodo ya que tienes el PODER gracias a la web 2.0.

Sus comentarios estarán bienvenidos.

Curso de bibliotecas 2.0 en verano (noticia)

Posted in Entrada on octubre 25, 2009 by bibliotecas20

En la universidad de la Rioja se esta ofreciendo un curso llamado Bibliotecas 2.0: aplicaciones de la web social a bibliotecas y servicios bibliotecarios. En la universidad incluyeron este curso como curso normal de verano. El Curso de Verano de la universidad de Rioja  sobre ‘Bibliotecas 2.0: aplicaciones de la web social a bibliotecas y servicios bibliotecarios’ pretende reflexionar sobre el impacto y las aplicaciones de la denominada web social o web 2.0 en las bibliotecas. La web 2.0 a revolucionado todas las actividades humanas, ya que se habla de todo con un sufijo de 2.0 como por ejemplo bibliotecas 2.0, política 2.0, empresas 2.0 etc. Todo esto es gracias a la tecnología que ha facilitado y colaborado al trabajo en grupo.  Esto es un avance muy importante para la sociedad por que las bibliotecas 2.0 son bibliotecas del futuro que ayudara al usuario con mayor facilidad y desempeño en su búsqueda y conocimiento por eso pienso que este curso es excelente para nuestra sociedad y porvenir.

Aqui les dejo el link de la noticia : http://www.unirioja.es/apnoticias/servlet/Noticias?codnot=1201&accion=detnot

Experimento de Sugata Mitra

Posted in Entrada on octubre 16, 2009 by bibliotecas20

En el material estudiado encontré un proyecto el cual promete mucho para la sociedad actual. El proyecto en su totalidad es educación mínimamente invasiva pero este saca sus conclusiones y resultados  de un experimento conocido como el agujero en la pared. Este experimento se basa en probar el cuestionamiento de como los niños pobres aprovechan mas la tecnología educativa y logran obtener mejores resultados que los niños ricos. El proyecto fue creado por Sugata Mitra, científico de la compañía NIIT. Sugata Mitra realizo este experimento en la India en donde la pobreza es bien notable en zonas rurales y suburbios.  El experimento del agujero en la pared el cual a su vez ayuda al proyecto de la educación mínimamente invasiva  consiste en proveer a los suburbios o zonas rurales computadoras de alta velocidad con conexión al internet para que los niños de estos lugares sin conocer estos artefactos comiencen a usarlos y a experimentar sobre ellos. Luego datos son recolectados para poder reconocer el avance de conocimiento de estos niños.

El proyecto como tal logro encontrar varios resultados que explican el por qué la educación en los suburbios y zonas rurales es de baja calidad. En los resultados se puede destacar que el ambiente de trabajo afecta el funcionamiento del maestro haciendo que la calidad de educación en los lugares rurales se afecte. Otro resultado que se presento fue el de la comprobante principal en el cual queda determinado que al implementar la tecnología a en el salón de estos niños pobres haría un cambio significante en el conocimiento adquirido por parte de estos niños, el cambio sería positivo. Otro resultado que se encontró por este experimento también es que el proceso de educación que se basa en enseñar y aprender es uno que se organiza de forma voluntaria. Esto lo que nos deja ver es que la educación puede ocurrir voluntariamente sin maestro o  todos pueden aprender en forma grupal.

Las implicaciones son que si el gobierno puede brindar computadoras a las áreas más necesitadas los maestros y estudiantes estarían más motivados ya que la tecnología es algo que motiva y llama mucho la atención. Los niños de bajos recursos le sacarían mayor provecho como se pudo ver en el experimento debido a que su conocimiento sube a un grado mayor bien significante para tener mejores oportunidades en el futuro.

“¿Biblioteca 2.0 sinonimo de libro o sinonimo de Computadora?”

Posted in Entrada on octubre 16, 2009 by bibliotecas20

Pienso que en una biblioteca siempre vas a encontrar libro ya que su nombre en griego deriva lo siguiente biblion = libro y thekes = caja. Pero ahora biblioteca 2.0 en mi opinión a la hora de poner un  significado sería algo como libros en el computador ya que podrías disfrutar de los libros desde tu casa, trabajo, lugar donde tengas acceso al internet. Tendrá beneficios ya que en una biblioteca los libros ocupan espacio y en el computador obviamente podrás tener muchos libros más. Otra es que en ocasiones los libros cogen hongo que también podría traer muchas enfermedades a diferencia al computador. Los libros se rompen, se pierden, mojan, etc… los libros virtuales o conocidos como “e-libros” son mas eficientes en muchos aspectos tales como: fácil de conseguir ya que lo descargas del internet, no se daña, moja o quema, además pueden contener imágenes y videos y en ocasiones hasta audio. Pienso que una biblioteca 2.0 sería algo innovador, tecnológico y revolucionario ya que saldría de la rutina de una biblioteca común y corriente.El e-libro es algo innovador ya que también al ser por computadora hay programas que leen por ti y te lo narran que seria espectacular para las personas no videntes. Los e-libros también se pueden tomar notas en el y lo puedes usar en cualquier momento no como en una biblioteca regular que tienen horario.

Estan bienvenidos sus comentarios.

Wiki vs Blog (diferencias y semejanzas)

Posted in Entrada on octubre 15, 2009 by bibliotecas20

En este post les voy a hablar sobre las diferencias y semejanzas de un wiki y un blog. Empecemos con esto en ambos se puede comentar lo que es muy importante porque puedes dar tu punto de vista. Los wikis poseen los conocidos “post files”  los blog no tienen esta característica. Ambos pueden subir videos y imágenes lo que es un punto muy favorable para el que lee o ve el blog o wiki ya que es más fácil y puede tener una idea más a través de imágenes o videos. Ambos poseen los famosos “widgets” los cuales ayudan a organizar. Ambos los puedes poner en privado al igual que puedes permitir grupos que entren a tu blog. El blog tiene una característica muy interesante y es que lo ordena el contenido cronológicamente. En los wikis las personas pueden editar los wikis de los demás a diferencia a los blog que tu editas solamente tu blog los demás solo comentan.  Ambos pueden utilizar “RSS feeds” y el wiki tiene un historial a diferencia al blog que archiva los post viejos. Los wikis tienen “page to page link” los blogs no. Los blog poseen una característica tecnológica que el wiki no y es que  el blog puede ser editado y puedes postear  desde tu teléfono móvil.